A lo largo de este curso, profundizarás en la comprensión del desarrollo infantil en niños y niñas con síndrome de Down durante la primera infancia. Abordaremos los fundamentos neuropsicológicos, afectivos y sociales que intervienen en sus procesos de aprendizaje y adaptación, con especial énfasis en el acompañamiento respetuoso desde la familia y los entornos educativos y comunitarios.

Aprenderás a identificar las características evolutivas propias del síndrome de Down, reconociendo las potencialidades individuales, los ritmos de desarrollo y las estrategias de intervención temprana más efectivas. Analizaremos herramientas prácticas para estimular la comunicación, la motricidad, la autonomía y la interacción social, siempre desde un enfoque inclusivo, amoroso y basado en la evidencia científica.

Además, exploraremos modelos de colaboración entre familias, profesionales y comunidades educativas que favorecen el bienestar integral y la participación activa de cada niño. Trabajaremos con estudios de caso y experiencias reales que permitirán afinar el criterio profesional, promover la reflexión ética y consolidar una base sólida y empática para acompañar el desarrollo en la primera infancia con síndrome de Down, fortaleciendo vínculos y entornos que nutren la diversidad humana.